新浪网财务顾问、中国纳税筹划第一人；清华大学财务总监班特邀讲师，国家“金税”工程财税专家兼首席财务讲师，中国管理会计研究中心特聘专家；《新理财》杂志税务专家顾问；中国注册会计师、中国注册税务师、中国注册资产评估师，北京联智诚和财务顾问有限公司董事长。
业务专长：
（1）税务方面。资深税务专家，刘国东老师原主要从事国有企业，外资企业审计评估及财税咨询工作，主要集中服务于国内外高成长企业、上市公司、500强客户，并担任多家大型集团及上市公司财税顾问，曾为客户提供税务咨询、税务顾问、税收筹划、确立组织结构纳税布局、业务流程纳税规划控制风险审计、并购重组改制纳税设计、税务司法鉴定等服务。
（2）财务管理方面。资深财务管理顾问，《财务技术》培训中心cfoteam讲师团队核心成员；《财务技术》学院高级财务讲师；新浪网联续10年财务顾问、某集团公司独立董事。具有坚实的理论基础、丰富的实战工作经历和管理经验，他结合国内外先进的财务管理实践，为多家上市公司和民营企业建立先进的财务管控体系进行过策划、指导并提供帮助和辅导，取得了非常好的效果。
（3）财税培训方面。刘国东老师能准确捕捉和预见不同行业、产品、培训对象的发展需求，及时调整培训课程与内容方向，使企业内训异常成功。近期为中国石油、中国动向（Kappa）、首创股份、IBM中国公司、三一重工、航天信息、新浪网、绿伞、探路者、中关村管委会、杭州市政府、中煤集团、清华大学总裁班、北京大学总裁班、时代光华、聚成集团等单位提供了财务、税务课程，累计培训对象超过20000多人，客户满意度接近100%，是目前仅有的讲财税课程能讲出“粉丝”学员的优秀讲师。
主讲课程
税务方面：《企业纳税筹划》；《企业所得税汇算清缴》；《纳税筹划与税务风险防范》；《税务稽查风险及企业应对策略》；;《新企业所得税法及其下的纳税筹划》；《最新税法政策解读》等。
财务方面：《非财务经理的财务管理》；《怎样成为优秀的财务经理人》；《非财务经理的财务素养修炼》；《财务总监风险防范》；《非财务人员的财务管理与纳税筹划》、《企业财务分析与报表解读》、《现金流量表编制与报表分析》等。
主要著作
曾负责编著的有《节税有方—企业纳税筹划9大方法》、《刘国东点评企业所得税法》、《财务人员必备的税法实务手册——1000问答》、《总经理如何管理财务》、《管理者的财务与税务素质修炼》、《非财务人员的财务管理与纳税筹划》等，并在《首席财务官》、《新理财》等杂志上发数十篇文章。
近期服务客户
中国石油、中国动向（Kappa）、首创股份、IBM中国公司、三一重工、航天信息、新浪网、绿伞、探路者、中关村管委会、完美时空、杭州市政府、中煤集团、中粮集团、仁和集团、海新集团、网易163公司、正保教育集团、清华大学总裁班、中央财经大学财务总监班、时代光华、聚成集团、诺基亚、首信股份、中国移动，中国网通，中国联通，天音通信，中国普天、北大纵横、诺亚舟、中国总会计师协会、广州地铁、首创置业房地产、华晨宝马、曙光汽车、神威药业，北京住总集团，中国兵器，JVC，国家电网，国家开发银行，中信银行，太平洋保险公司，君安证券，旭阳焦化集团，北京业之峰诺华装饰股份，三星电子，正泰电器，华耐立家，国泰君安，安佑饲料科技、舜宇光学、方太厨具等单位。
学员评价
——我是这两天在广州听您课的CTC学员，名叫廖**，坐在前排坐的小伙子,虽然此刻您现已回到北京,但您的话确时刻让远在广州的我不停地反思自己.真的太感谢您了,您让我更坚信自己所走的路可让老婆和女儿过上小康生活.这两天不但了解了税务稽查方法而且似乎明白职海生涯及利用自己知识赚钱.千言万语,最后汇成一句话：不是喜欢什么做什么，而是做什么喜欢什么。刘老师，请保重身体，等待您下次来广州。学员：廖**
——新企业所得税刚出来的时候就参加了税务局的培训，感觉比较空洞。而这次课程是从企业的角度出发，比较实用，而且对于新法的变化分析的也比较全面。
——《非财务人员的财务管理》课程设置的很好，理论与案例有机的结合，使无财务基础的管理人员，学习财务课程而不枯燥乏味，比较适合学员的需求，受到了很多启发。
——很精彩的课程，令人受益匪浅，收获巨大。如果可以，希望能为我们安排内训，知识是需要不断更新的，我希望我们部门的员工都能听一听，学一学，才不至于落后于人。
——听过很多纳税筹划的课程，但是刘老师这个课程是最好的，案例如此之多，而且都是刘老师亲自做过的，我会推荐给我的财务界的同行和朋友，非常感谢刘老师。
——刘老师人不仅课讲得非常好，而且人长得帅！我是刘老师的粉丝，只要有刘老师的课，不管什么主题，只要通知我，我都会来听。
——刘老师，这两天听您讲课（注：《非财务经理的财务管理》课程）受益匪浅，学到很多新的理念，解决了我很多困惑，十分感谢。实践半年后我再去听您的课，到时会有新的理解。再次感谢，顺祝商祺！
授课特色
1、名师授课，游戏贯穿其间，深刻的道理体现在浅显的比喻；复杂的难题溶解于简单的故事；
2、寓教于乐，活跃的课堂气氛，体验、参与、互动的教学方式，让大家在学中乐，在乐中学；
3、案例生动、操作性强；强调训练，实战性强；个性辅导，实效性强；简单，有效，做得到；
